中新网雄安7月13日电 (记者 杜燕 徐婧)“明末学者顾炎武说‘杏坛不必有其地’，我们就是秉持这样的理念建设校园。”北京四中雄安校区党委书记于鹏斌说。
图为北京四中雄安校区。 北京市第四中学供图7月12日，“高质量发展调研行”北京主题采访活动走进北京四中雄安校区。
图为北京四中雄安校区。 北京市第四中学供图北京市工业设计研究院有限公司工程总监檀军蕾表示，北京四中雄安校区是北京支持雄安建设“三校一院”交钥匙项目之一，该项目位于雄安新区启动区，总建筑面积约4.2万平方米，由综合楼、初中部、实验楼、高中部、连廊五栋单体组成。其中，初中部、实验楼、高中部地上五层，综合楼地上三层、地下一层，四栋单体通过连廊连通。
走进学校，记者看到，多种颜色的巧妙运用，将学校划分为多个区域。走进不同教室，可见到课桌椅各具特色，或草绿色、或浅蓝色、或暖橙色，让人宁静下来。
7月12日，“高质量发展调研行”北京主题采访活动走进北京四中雄安校区。图为学校体育场馆。 中新社记者 杜燕 摄值得一提的是，学校利用建筑本身为学生提供更为灵活学习空间。
食堂内，黄白相间的凳子整齐摆放在白色桌子一侧。“学生不仅可以在这里用餐，也可以在这里学习。”于鹏斌表示，学校整体布局践行当代先进的办学理念和教学模式，以书院为主题，在各建筑单体内通过空间的利用，打造多中心、多层级的拓展教育空间，用于不同场景的学习和交流需求，以适应当代“开放式”教学模式的发展趋势。
7月12日，“高质量发展调研行”北京主题采访活动走进北京四中雄安校区。图为学校食堂。 中新社记者 杜燕 摄他强调，建筑设计让教学的过程不再局限于教室空间。师生可以利用建筑本身提供的更为灵活的拓展空间，来满足丰富的教学内容和形式，强化学校的微社会属性，这也体现了北京市第四中学“杏坛不必有其地”“以人育人，共同发展”的教育理念。
7月12日，“高质量发展调研行”北京主题采访活动走进北京四中雄安校区。图为学校教室。 中新社记者 杜燕 摄“学校拟今年9月开学。”于鹏斌称，这是一所36班完全中学，初中每班不超35人，高中每班不超40人，招生规模不超1350人。教学楼内设置了中、小教室，合班教室、普通教室、学习讨论区和教师讨论区，可满足不同课程、不同层级和不同场景的教学模式需要，为非固定教育教学模式创造必要条件。同时，为实现后期优质教育资源的共享，实验楼内还设置了录播教室，综合楼内设置了720座的学术报告厅，方便后期京雄两地进行教学业务探讨和交流。
7月12日，“高质量发展调研行”北京主题采访活动走进北京四中雄安校区。图为学校教室。 中新社记者 杜燕 摄今年7月7日，北京市第四中学、北京市东城区史家胡同小学、北京市北海幼儿园与雄安新区管委会签订委托办学协议。
于鹏斌表示，北京四中已经组建了精干的管理团队和核心教师团队，将从校园环境的布置到新教师招聘和培训、教育教学计划的设计等全程参与，为雄安新区教育高质量发展贡献力量。(完)